Допомога у написанні освітніх робіт...
Допоможемо швидко та з гарантією якості!

Висновки і пропозиції

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Кость С. Семантико-теоретичний аналіз функціювання терміна дискурс / С. Кость // Вісник нац. ун-ту «Львівська політехніка». Серія «Проблеми української термінології». — 2010. — № 675. — С. 121−124. Иванова Е. В. Концептуальная метафора в эколингвистике / Е. В. Иванова // Языкознание и литературоведение в синхронии и диахронии: межвуз. сб. науч. статей. Вып. 1. — Тамбов. — 2006. — С. 189−191… Читати ще >

Висновки і пропозиції (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Таким чином, враховуючи лінгводидактичні закономірності, принципи та методи формування мовної особистості, що є основною метою сучасної школи, незаперечним є вагомий вплив на цей процес діалогічного дискурсу. Аналіз, систематизація та узагальнення наявних напрацювань в напрямку універсалізації визначення дискурсу дали можливість сформулювати дефініцію поняття «діалогічний дискурс» та визначити його специфіку в контексті лінгводидактичної парадигми. Окреслена модель функціонування діалогічного дискурсу як ефективного засобу реалізації навчальних інтенцій у педагогічному дискурсі дозволяє наочно проілюструвати його прагматичний потенціал та розкриває вектори подальших досліджень специфіки діалогічного дискурсу в різних сферах суспільного життя.

Список літератури

  • 1. Акульшин О. В. Дискурс як засіб когнітивного конституювання знання [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http:/www.irbis-nbuv.gov.ua/…/ cgiirbis64.exe…1…
  • 2. Бондар О. Ю. Визначення поняття та класифікація діалогічного дискурсу в лінгвістиці / О. Ю. Бондар. — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://studiap.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/viewFile/77/85
  • 3. Гудзь Н. Поняття дискурсу у сучасній лінгвістиці. — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://eprints. zu.edu.ua/7168/1/12gnogpd.pdf
  • 4. Иванова Е. В. Концептуальная метафора в эколингвистике / Е. В. Иванова // Языкознание и литературоведение в синхронии и диахронии: межвуз. сб. науч. статей. Вып. 1. — Тамбов. — 2006. — С. 189−191.
  • 5. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик. — Волгоград: Перемена, 2002. — 477 с.
  • 6. Кость С. Семантико-теоретичний аналіз функціювання терміна дискурс / С. Кость // Вісник нац. ун-ту «Львівська політехніка». Серія «Проблеми української термінології». — 2010. — № 675. — С. 121−124.
  • 7. Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. — Москва: Сов. Энциклопедия, 1990. — 685 с.
  • 8. Макаров М. Л. Основы теории дискурса / М. Л. Макаров. — М.: Гнозис, 2003. — 280 с.
  • 9. Науменко Л. О. Діалоговий дискурс у прозовому контексті [Електронний ресурс]. — Режим доступу: irbisnbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis64. exe? …2…
  • 10. Нікітіна А. В. Ознайомлення студентів-філологів з основними поняттями педагогічного дискурсу / А.В. Нікітіна. — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://nvd.luguniv.edu.ua/archiv/NN9/10navppd.pdf
  • 11. Селиванова Е. А. Основы лингвистической теории текста и коммуникации: Монографическое учебное пособие / Е. А. Селиванова. — К.: ЦУЛ «Фитосоциоцентр», 2002. — 336 с.
  • 12. Чернявская В. Е. Лингвистика текста: Поликодовость, интертекстуальность, интердискурсивность. Учебное пособие / В. Е. Чернявская. — М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. — 248 с.
  • 13. Шевченко И. С. Дискурс и его категории / И. С. Шевченко // Вісник ХНУ. — № 973. — 2011. — С. 6−12.
Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою