Анотації. 
Використання "мозкового штурму" як ефективного засобу комунікації англійською мовою

У статті описується використання «мозкового штурму» як ефективного засобу комунікації англійською мовою, подається механізм проведення, основні етапи, аналізується його значущість. Особлива увага приділяється системній взаємодії між викладачем і студентами під час проведення цієї роботи, робиться наголос на перевагах цієї діяльності над іншими. Крім того, визначається роль і функції викладача на практичних заняттях у вищому навчальному закладі.

Ключові слова: «мозковий штурм», засіб комунікації, основні етапи, системна взаємодія, роль і функції викладача, практичні заняття, вищий навчальний заклад.

The article is described use of «brainstorming» as effective means of communication in English language, it is given mechanism of its carrying out, its main stages, it is analyzed its significance. Special attention is paid to system interaction between lecturer and students during carrying out this work; it is made stress on advantages of this activity over the other ones. Besides, it is determined role and functions of a lecturer at practical sessions at higher educational establishment. The paper deals with actuality, level of working out of this problem, offers the aim and the tasks, focuses on the main problems and gives conclusions. It describes strict structure of such kind of activity as «brainstorming» which includes five the following items: guessing games, associations, ideas from the central theme, implications and interpretations, finding connections.

The research indicates the significance of «brainstorming» for further development of students' knowledge, skills and habits. The article accents that creative constant joint work of lecture and students will be able to lead to progress in their interaction. It also reveals psychological problems: types of characters, individual attitude of students to such kind of activity as well. The paper underlines the role and the functions of a contemporary lecturer. He can be connoisseur, senior comrade, expert, organizer, motivator, facilitator, helper, moderator, experimenter, psychologist, tactician, strategist, for caster. Modern lecturer can be regarded as a skillful up-bringer, working with students at higher educational establishment.

Key words: «brainstorming», mean of communication, main stages, system interaction, role and functions of lecturer, practical sessions, and higher educational establishment.